幼儿园做饭劳动课火了 ,这种“早教”不止于有趣

幼儿园做饭劳动课火了  ,这种“早教”不止于有趣

归纳 :汤晓雪出处:扬子晚报 查看次数:发布时间:2024-04-10 11:34:58【字体 :小 大】

  在很多中学儿童每天还等着父母给做菜时,幼儿园的儿童们却学起了炒菜做饭。最近,江苏徐州一所幼儿园的劳动课火了 ,儿童们炒菜 、XM外汇平台MT4下载烙饼 、做榆钱窝窝,引来众多支持,但也有网友调侃儿童们有点“辛苦” 。类似做菜这样的劳动课进入幼儿园  ,为何引发普遍留意?

  网上最近爆火的这家徐州幼儿园,其实紫牛资讯今年初就报导过,蒸馒头 、灌香肠、xm外汇平台杠杆比例摊煎饼 、塌烙馍……影片中 ,萌娃们手法娴熟。这所幼儿园因此被网友戏称为“新东方附属职业幼儿园”。

幼儿园做饭劳动课火了,这种“早教”不止于有趣

  劳动课进入中小学已经不稀奇 。根据教育部印发的义务教育课程计划,将劳动从原来的综合实践活动课程中独立了出来 ,从2022年秋季开学起,劳动课就正式成为中小学的一门独立课程 。以江苏的中小学为例 ,木工 、烹饪、种植 、非遗印染 ,种种劳动技能已经进入到课堂。在大学里,更是开辟了“春耕”等结合旧有文化的特色劳动实践活动 。

  而针对幼儿阶段,大多数幼儿园还是以手工等较为简单劳动体验为主  。这种现状下,一些幼儿园的特色劳动课“早教”确实让人耳目一新  。据紫牛资讯报导,省内不止一家幼儿园开设的Exness外汇开户劳动课或实践体验富有特点 ,比如种树、磨豆腐 、孵小鸡 、编篮子 。

  在不少网友看来 ,幼儿园是以“玩”、游戏为主的学前年龄段,正儿八经地让儿童们学炒菜、煎饼 ,萌趣是有的 ,但从意义和价值上说有必要吗?

  中国有句古话说“三岁看大 、七岁看老”,幼儿期最关键的学习还不是学习知识,而是养成好的习惯 ,幼儿时期形成的良好习惯 ,将对其一生都产生很大作用 。在幼儿园创设的生活场景中劳动 ,学烹饪、木工 、种植 ,且能做出成果来 ,从长远作用来看 ,能够让儿童们从中产生成就感和自信感 ,培育对劳动 、生活的热爱 ,并且通过出力流汗,让他们懂得劳动成果的来之不易 ,从而珍惜家长 、院校 、社会创造的条件  ,珍视每一项劳动的果实 ,从小培养幸福生活靠劳动创造的价值观 。

  烙饼、福汇开户磨豆腐,很多生活类劳动技能是需要协作的 ,在踏实的劳作中 ,儿童们也收获了真切的团队协作乐趣。美食、种植又都是和时令、风俗密切关联的 ,通过做菜等接地气 、有烟火气的劳动实践,儿童个体的记忆和家庭、民族的集体记忆产生了连接点,丰富了他们的人生初体验 ,也体会到了四时更迭 ,感悟了生活旨趣。这样的食俗记忆为欢乐的五彩童年增色 ,更能让他们设立对美好生活的向往 。

  再从实际技能方面的作用来看 ,在幼儿园学做菜,哪怕这些技能在一段时间用不到 、用得少 ,但以后再次拾起,应该也会因留存着记忆而更容易,兴趣多多。别小看烹饪 、木工这些技能 ,如果年轻人都能多一点做菜的乐趣和尝试,少点一些外卖;自己多动手做一些手工,不过度沉溺于网络游戏……“脆皮” 、近视等状况 ,显然也会少一点,更有利于增进青少年的身心卫生。

  当然 ,在让儿童们体验劳动的乐趣和意义时,幼儿园必须从设施终端、课前课中教育引导各方面,保养儿童们上特色劳动课的保养 ,并在难度和可流程性上科学考量 ,让儿童真正乐在其中、有所收获,让家长放心、做好配合。另外 ,要让这种“早教”产生更有益的正面作用 ,中小学阶段应做好衔接,通过更为丰富多样的课程、融入跨学科的知识,并在日常生活劳动之外提升生产劳动和服务性劳动体验 ,让学子动手实践、接受锻炼 ,来加深巩固儿童们的劳动体悟 。特别是在“双减”下 ,中小学阶段也应注重减负增质 ,不能让作业挤压了儿童的劳动空间 。劳动课不流于方法,而是一步一步、在有序进阶的劳动中,磨砺儿童自强勤劳的品质,促进青少年整体推动 。

  徐州一所幼儿园的“劳动课”可能有其不可复制的特点。而开好高质量的劳动课,不管幼儿园还是中小学,应该从培养学子正确的劳动价值观和良好的劳动品质着手,因地制宜、挖掘特色 、确保保养 。

  扬子晚报/紫牛资讯观点员  薛 蓓


发表评论

您的电子邮件地址不会被公开 必填项已标记*